STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI TEKNOLOGI SISWA DI MI AN NASHRIYAH LASEM

Ukhyah, Maulidil (2025) STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI TEKNOLOGI SISWA DI MI AN NASHRIYAH LASEM. skripsi thesis, STAI Al-Anwar Sarang Rembang.

	Text HALAMAN AWAL.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (3MB)
	Text CURRIACULUM VITAE.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Di era digital saat ini, kemampuan menggunakan teknologi secara bijak menjadi kebutuhan penting bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru dalam mengembangkan literasi teknologi siswa di MI An Nashriyah Lasem. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi, seperti pengenalan perangkat teknologi dasar, pemanfaatan media pembelajaran digital, serta pendampingan dalam penggunaan internet secara aman dan bertanggung jawab. Tantangan yang dihadapi meliputi kurangnya motivasi siswa dan keterbatasan fasilitas. Namun, guru mampu mengatasinya dengan kolaborasi antara guru kelas dan guru TIK serta pendekatan pembelajaran yang menyenangkan. Program literasi teknologi di MI An Nashriyah terbukti memberikan dampak positif terhadap kemampuan siswa dalam menggunakan teknologi untuk mendukung proses belajar mereka. Kata kunci: strategi guru, literasi teknologi, sekolah dasar, MI An Nashriyah, pembelajaran digital

Actions (login required)

View Item