PROGRAM BINA GERAK UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR SISWA TUNADAKSA DI SLB NEGERI SEMARANG

Rohimah, Ainur (2025) PROGRAM BINA GERAK UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR SISWA TUNADAKSA DI SLB NEGERI SEMARANG. skripsi thesis, STAI Al-Anwar SArang Rembang.

	Text BAGIAN AWAL.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (297kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (876kB)
	Text BAB V.pdf Download (205kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (234kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (234kB)
	Text CURRICULUM VITAE.pdf Restricted to Registered users only Download (192kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (557kB)
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Program Bina Gerak di SLB Negeri Semarang berfokus pada pengembangan motorik kasar siswa tunadaksa melalui tahapan asesmen, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Motorik yang dialami anak tunadaksa berpengaruh pada kemampuan mereka dalam menjalani aktivitas sehari-hari, sehingga pengembangan motorik kasar menjadi sangat penting untuk mendukung kemandirian serta meningkatkan kemampuan fisik siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan program Bina Gerak untuk mengembangkan motorik kasar siswa tunadaksa di SLB Negeri Semarang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru tunadaksa dan siswa tunadaksa kelas 1 dan 2 di SLB Negeri Semarang. Sedangkan, objek penelitian ini adalah program bina gerak untuk mengembangkan motorik kasar siswa tunadaksa di SLB Negeri Semarang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi teknik, sedangkan teknik analisis data menggunakan pendapat dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa program Bina Gerak memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa tunadaksa. Melalui pelaksanaan program Bina Gerak yang terstruktur dengan dukungan penggunaan media dan alat bantu yang sesuai agar siswa tunadaksa menunjukan perkembangan yang positif dalam aspek keseimbangan, koordinasi, kekuatan dan kelenturan tubuh.

Actions (login required)

View Item