ANALISIS KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS BAWAH DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG

Lestari, Tri (2026) ANALISIS KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS BAWAH DI SD ISLAM AN-NAWAWIYYAH REMBANG. skripsi thesis, STAI Al-Anwar Sarang Rembang.

	Text BAGIAN AWAL.pdf Download (8MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (327kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text CURRICULUM VITAE.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena kesulitan membaca merupakan keterampilan dasar yang penting dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Melalui kemampuan membaca, siswa dapat memahami materi dan mengembangkan pengetahuan dasar. Namun masih ada beberapa siswa kelas bawah yang mengalami kesulitan membaca seperti terbata-bata saat mengeja, kesulitan melafalkan huruf, serta kurang memahami isi bacaan. Kondisi tersebut juga ditemukan pada siswa kelas III B SD Islam An-Nawawiyyah Rembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis kesulitan membaca siswa dan mendeskripsikan strategi guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa, penelitian dapat menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III B SD Islam An-Nawawiyyah Rembang. Teknik pengumpulan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru siswa kelas III B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengenal huruf dan memahami isi bacaan. Jenis-jenis kesulitan membaca yang dilami siswa kels III B yaitu kesulitan dalam melafalakan huruf dan mengeja kata. Kata Kunci: Kesulitan membaca, siswa kelas bawah

Actions (login required)

View Item