METODE MODELING PADA PEMBELAJARAN PAI MATERI SALAT DALAM MELATIH KEMAMPUAN GERAKAN SALAT SISWA TUNANETRA KELAS 3 SDLB NEGERI SEMARANG

fatiyyah, shumi (2025) METODE MODELING PADA PEMBELAJARAN PAI MATERI SALAT DALAM MELATIH KEMAMPUAN GERAKAN SALAT SISWA TUNANETRA KELAS 3 SDLB NEGERI SEMARANG. skripsi thesis, STAI Al-Anwar Sarang Rembang.

	Text BAGIAN AWAL.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (248kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (423kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (508kB)
	Text BAB V.pdf Download (159kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (301kB)
	Text CURRICULUM VITAE.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (678kB)

Abstract

Rohimah, Fatiyyah Shumi. 2025. Metode Modeling pada Pembelajaran PAI Materi Salat dalam Melatih Kemampuan Gerakan Salat Siswa Tunanetra Kelas 3 SDLB Negeri Semarang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiah Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Anwar Sarang. Pembimbing: Shokhibun Niam, M.Pd. Materi salat pada pembelajaran PAI perlu diajarkan kepada siswa khususnya siswa tunanetra agar dapat meningkatkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Dengan keterbatasan yang dimiliki siswa tunanetra menjadikan guru memilih metode pembelajaran modeling yang dianggap tepat agar pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Penggunaan metode modeling pada pembelajaran PAI materi salat siswa tunanetra dipilih untuk melatih kemampuan gerakan salat siswa tunanetra. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan metode modeling pada pembelajaran PAI materi salat dalam melatih kemampuan gerakan salat siswa tunanetra. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah guru pemateri PAI, guru kelas dan siswa kelas 3 tunanetra SDLB Negeri Semarang. Objek pada penelitian ini adalah metode modeling pada pembelajaran PAI materi salat siswa tunanetra di SDLB Negeri Semarang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis menggunakan analisis data kualitatif model Miles dan Huberman berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode modeling pada pembelajaran PAI materi salat dimulai dengan tahap persiapan yaitu menentukan tujuan pelajaran, dilanjutkan dengan tahap pelaksanaan lalu diakhiri dengan tahap evaluasi. Melalui metode modeling pada pembelajaran PAI melatih kemampuan gerakan salat siswa tunanetra. Hal ini dilihat melalui kemampuan siswa dalam mempraktikkan ulang gerakan salat dengan baik dan memenuhi kriteria cakupan siswa dalam kegiatan belajar. Kata kunci: Metode Modeling, PAI Materi Salat, Tunanetra

Actions (login required)

View Item