Implementasi Metode Yanbū’ā pada Program Taḥfiẓ Al-Qur`ān bagi Siswa Full Day School di MI Negeri 1 Pati.

Muna, Nailul (2025) Implementasi Metode Yanbū’ā pada Program Taḥfiẓ Al-Qur`ān bagi Siswa Full Day School di MI Negeri 1 Pati. skripsi thesis, Stai Al-Anwar Sarang Rembang.

	Text HALAMAN AWAL.pdf Download (4MB)
	Text BAB I.pdf Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text CURRICULUM VITAE.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Implementasi Metode Yanbū’ā pada Program Taḥfiẓ Al-Qur`ān bagi Siswa Full Day School kelas V A MI Negeri 1 Pati, dengan tujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Yanbū’ā di kelas V A dan alasan siswa kelas V A MI Negeri 1 Pati belum memahami materi mim sukun dan nun sukun. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data terdiri dari kepala sekolah MI Negeri 1 Pati dan guru pengampu metode Yanbū’ā kelas V A, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Metode Yanbū’ā di kelas V A dimulai dari salam, penyampaian materi dari pengampu, sorogan, doa dan salam. Alasan siswa kelas V A MI Negeri 1 belum memahami materi mim sukun dan nun sukun karena siswa sudah merasa lelah belajar selama setengah hari di sekolah, waktu pelaksanaan metode Yanbū’ā yang singkat serta kurangnya bimbingan tambahan dari orang tua saat pulang dari sekolah. Keberhasilan implementasi metode Yanbū’ā sangat dibutuhkan agar program Taḥfiẓ Al-Qur`ān bagi Siswa Full Day School kelas V A MI Negeri 1 Pati dapat berjalan dengan maksimal.

Actions (login required)

View Item